新西蘭教育評鑒國家級證書(NATIONAL CERTIFICATE OF EDUCATIONAL ACHIEVEMENT,簡稱NCEA)是新西蘭教育部從2002年開始，實施新的教育評鑒制度，以一種教育評鑒國家級證書(NCEA)，取代目前的考試制度及傳統(tǒng)成績單。新西蘭全國中學(xué)生的在校成績，將以全新的面貌呈現(xiàn)。

NCEA從1997 年開始計畫，于2002 年開始Level 1 的評量，之后于2003 年與2004 年陸續(xù)開始Level 2 與Level 3 的評量。至此， NCEA 算是正式上路，是紐西蘭一系列教改的產(chǎn)物之一，也是紐西蘭獨創(chuàng)的教育品牌。

NCEA 的設(shè)計，是出自于對「分?jǐn)?shù)」的反思：在傳統(tǒng)的制度上，學(xué)生在學(xué)期末的成績單上會得到一個分?jǐn)?shù)，例如物理80 分。然而，這個數(shù)字透露出怎樣的訊息呢?除了知道它比90 分低，比70 分高之外，還有哪些有意義呢?舉例來說，一位物理拿80 分的同學(xué)，他比較適合機械系或是光電系呢?

簡單來說， NCEA 就是紐西蘭高中生三年的成績單。這份成績單的內(nèi)容，不僅僅是一堆數(shù)字，而更像是一份「學(xué)習(xí)歷程表」，詳細(xì)地記錄著學(xué)生在高中三年的學(xué)習(xí)成就。以英文(這里的國文課)為例，未來的雇主或大學(xué)教授在選才時，可以清楚地看出來，一位「英文好」的學(xué)生是口才好，還是文筆好?而文筆好的同學(xué)，專長是在論說文或抒情文?是擅長寫詩或是寫小說等等。

評量的具體做法是，由紐西蘭資格審定局(NZQA)負(fù)責(zé)，依據(jù)課綱的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把每個科目中，學(xué)生需要學(xué)會的知識或技能，具體的列出各個「成就標(biāo)準(zhǔn)」( Achievement Standard)，再依據(jù)這些成就標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)，決定評量的方式，以及每個評量的學(xué)分?jǐn)?shù)(credit)。評量的方式有兩大類，一是在平時在學(xué)校內(nèi)部舉行的考試，稱為「內(nèi)部評量」(Internal Assessment)，例如英文課的演講或讀書心得報告、音樂課的演奏、戲劇課的表演、物理的實驗或研究報告等;另一類在年底時舉行的全國性考試，方式就是傳統(tǒng)的紙筆測驗，稱為「外部評量」(External Assessment)。

NCEA 的名稱很簡單，就是Level 1，Level 2 與Level 3。紐西蘭國家規(guī)定，學(xué)生至少需要修畢NCEA Level 1(取得80 個以上的Level 1 學(xué)分)才可以離開中學(xué)，去就業(yè)或是就讀其它職業(yè)學(xué)�；虼髮Ｔ盒�。換句話說，很多學(xué)生在讀完Year 11 之后，便離開中學(xué)了。